Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Вариант 2

Купить Гарантия
Код работы: 9098
Дисциплина: Статистика
Тип: Контрольная
Вуз:СПбУУЭ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6017
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Задание 2 3
Задание 3 7
Список использованных источников 9

   
Отрывок: Задание 2

По данным таблицы определите показатели ряда динамики (цепные и базисные) – абсолютный прирост, темп роста, темп прироста. Произведите выравнивание динамики по среднему абсолютному приросту, среднему темпу роста, уравнению прямой линии, изобразите графически.
Задание 3

Имеются следующие данные о динамике численности и средней месячной заработной платы основных и вспомогательных рабочих организации
Определить: 1) индексы заработной платы переменного и постоянного состава; 2) индекс структурных сдвигов; 3) индекс реальной заработной платы, если индекс потребительских цен составил 1,11. Сделать выводы.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Тема работы / вариант: КН 1 Вариант 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6726
Тема: Контрольная работа 2. Вариант 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ВЗФИ
Просмотры: 6182
Тема: Финансовое планирование / Вариант 25 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 7575
Тема: вариант 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ААЭП
Просмотры: 9940
Тема: Контрольное задание № 1 Вариант 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 11849
Тема: Вариант 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 10943

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »