Выполнить задания |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39361 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 3803 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Содержательный компонент 4 2 Управленческий компонент 7 3 Технологический компонент 21 4 Организационно-деятельностный компонент системы оценки качества образования 25 Заключение 28 Список использованных источников 29 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность данной работы обусловлена тем, что педагоги образовательных организаций не всегда готовы к проектированию и реализации педагогического процесса нового типа, максимально ориентированного на идеи гуманности, диалогичности и субъектности. Эта проблема объясняется отсутствием у большинства педагогов опыта нелинейного построения педагогического образовательного процесса и личностно-ориентированного подхода к воспитанию и обучению. Накопить такой опыт в большинстве случаев не позволяет существующая система мониторинга. На данный момент он направлена, прежде всего, на решение общих образовательных задач организации образования, а не на помощь, поддержку и обогащение профессиональной компетентности педагогов. Для данной работы были выбраны следующие направления: 1. Динамика развития основных физических качеств. 2. Методики оценки психологических особенностей, свойств и пр. Цель – разработать систему мониторинга для указанных направлений. Задачи: 1. Описать структурные составляющие мониторинга. 2. Охарактеризовать организационную и управленческую составляющую мониторинга. 3. Представить содержательную часть мониторинга. 4. Разработать методический компонент мониторинга. Объект – мониторинг.[...] 1 Содержательный компонент Первое направление: динамика развития основных физических качеств. Объект – физические качества. Предмет – динамика развития основных физических качеств у школьников среднего звена. Цель – определение динамика развития физических качеств у школьников среднего звена. Задачи: 1. Разработать мониторинг по определению динамики развития основных физических качеств у школьников среднего звена. 2. Определить величину нагрузки в избранных упражнениях, направленных на развитие основных физических качеств у школьников среднего звена. Для определения динамики развития основных физических качеств у школьников среднего звена был разработан мониторинг. Представим его содержание. Структурно мониторинг состоит из двух разделов: 1. Комплекс педагогических тестов, направленных на определение особенностей развития основных физических качеств у школьников среднего звена. 2. Комплекс функциональных проб для определения динамики основных физических показателей у школьников среднего звена.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Решить задания (буква фамилии - В для варианта) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 5525 | |
Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ШГПУ | |
Просмотры: | 4741 | |
Тема: | Выполнить задания Анализ современных проблем отбора инвестиционных проектов для финансирования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 6077 | |
Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МГОУ | |
Просмотры: | 4402 | |
Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 3583 | |
Тема: | Сделать задания по тему Test for MA students | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7257 | |