Особенности мотивационно потребностной сферы |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35766 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3954 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 6 1.1 Сущность понятия «мотивационно-потребностная сфера» 6 1.2 Нарушения опорно-двигательного аппарата: понятие, этиология, симптоматика 13 1.3 Особенности развития мотивационно-потребностной сферы у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата 17 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 23 2.1. Процедура и методика исследования 23 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35 ПРИЛОЖЕНИЯ 38 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. За последнее десятилетие исследования в области психологии показывают увеличение количества детей с нарушениями развития мотивационно-потребностной сферы. Обращение к заявленной теме обусловлено недостаточностью разработки проблемы развития мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (далее – ОДА) в теории и практике отечественной психологии и педагогики, а также большой социальной педагогической значимостью изучаемой проблемы. Появляется и всё больше детей младшего школьного возраста с ОДА с нарушениями развития мотивационно-потребностной сферы, что в свою очередь затрудняет общение ребенка с окружающими, отрицательно влияет на формирование познавательной деятельности и в дальнейшем служит препятствием при овладении школьной программы. Цель исследования – изучить особенности развития мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Объект исследования – мотивационно-потребностная сфера. Предмет исследования – развитие мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с ОДА. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что ОДА оказывает влияние на развитие мотивационно-потребностной сферы младших школьников. Задачи исследования: 1. Раскрыть сущность понятия «мотивационно-потребностная сфера» личности. 2. Проанализировать сущностные характеристики развития мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с ОДА. 3. Выявить в экспериментальном исследовании особенности развития мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с ОДА. ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 1.1 Сущность понятия «мотивационно-потребностная сфера» Потребности и мотивы – это главные движущие силы, которые побуждают человека к действию. Изучению данного вопроса всегда уделялось пристальное внимание психологами и социологами. Потребности и мотивы заставляют человека действовать. Первая категория, указывает Л.С. Выготский, представляет собой исходную форму активности. Потребность – это нужда, которую нужно удовлетворить для нормальной жизнедеятельности. При этом она может быть осознанной и неосознанной [4, с. 102]. В.Г. Асеев отмечает такие основные характеристики человеческих потребностей [2]: - сила – это степень стремления к удовлетворению потребности, которая оценивается по степени осознания; - периодичность – это частота, с которой у человека возникает та или иная потребность; - способ удовлетворения; предметное содержание – те объекты, за счет которых нужда может быть удовлетворена; - устойчивость – сохранение влияния потребности на те или иные сферы деятельности человека с течением времени. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности эмоциональной сферы детей с ОНР | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | ГАГУ | |
Просмотры: | 5230 | |
Тема: | Развитие эмоционально-личностной сферы дошкольника посредством арт-терапии (ИЗОТЕРАПИЯ) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БГПК | |
Просмотры: | 6834 | |
Тема: | Организационная структура предприятия социально-культурной сферы и ее эффективность | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 4428 | |
Тема: | Защита от вредных факторов производства. Защита воздушной сферы от вредных выделений производственных процессов | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 7055 | |
Тема: | Совершенствование муниципального управления отраслью социальной сферы (на примере конкретной отрасли и конкретного муниципального образования)». | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Ранхингс | |
Просмотры: | 7262 | |
Тема: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЗМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АРТ-ТЕРАПИИ. | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
Просмотры: | 6316 | |