Содержание, методы и формы работы дошкольной образовательной организации с семьей в современных условиях |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28168 | |
Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Кемеровский государственный университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5948 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 5 Глава 1. Теоретические аспекты взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей 7 1.1. Семья и особенности семейного воспитания детей дошкольного возраста 7 1.2. Сущность и стратегии педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй ребенка 11 Глава 2. Организация работы по педагогическому взаимодействию дошкольной образовательной организации и семьи 18 2.1. Классификация форм и методов педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи 18 2.2. Организация взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи (на примере МБДОУ № 192 «Детский сад общеразвивающего вида».г. Кемерово) 24 Заключение 34 Список литературы 36 Приложение 1 40 Приложение 2 41 Приложение 3 42 Приложение 4 44 |
|
Отрывок: |
Все вышесказанное обусловливает целесообразность проведения исследования по обозначенной проблеме. Цель работы: определение содержания, эффективных форм и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи в воспитании ребенка. Достижению указанной цели способствует решение ряда задач: 1. Изучить теоретические аспекты взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи. 2. Охарактеризовать формы и методы педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации и родителей. 3. Проанализировать организацию процесса взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи на примере МБДОУ № 192 «Детский сад общеразвивающего вида». Объект исследования – процесс педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в современных условиях. Предмет – содержание, формы и методы педагогического взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в современных условиях. Методологической основой исследования являются труды по педагогике С.А. Козлова С.А., Т.А. Куликовой, В.А. Сластенина, В.И. Турченко. Кроме того, процессе выполнения исследовательской работы были изучены статьи в периодической печати и публикации сети Интернет. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Содержание, методы и формы работы ДОУ с семьей в современных условиях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8197 | |
Тема: | Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств в современных условиях (на материалах Комитета по образованию г. Барнаула) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ВЗФИ | |
Просмотры: | 5215 | |
Тема: | Финансовая система России в новых экономических условиях | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 8481 | |
Тема: | Объекты прогнозирования и взаимосвязь прогнозирования и планирования в современных условиях | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СПбУУЭ | |
Просмотры: | 8068 | |
Тема: | Анализ и совершенствование управленческой деятельности образовательной организации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4633 | |
Тема: | Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств в современных условиях (на материалах Комитета по образованию г. Барнаула) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ВЗФЭИ | |
Просмотры: | 8405 | |