Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Государственно-общественное управление образовательным учреждением на примере КГБ ПОУ «Алтайский государственный колледж»

Купить Гарантия
Код работы: 27297
Дисциплина: ГМУ
Тип: Дипломная
Вуз:РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 8323
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические и нормативно-правовые основы государственно-общественного управления образовательным учреждением 5
1.1 Развитие государственно-общественного управления образовательным учреждением как приоритет образовательной политики в Российской Федерации 5
1.2 Правовое регулирование управления образовательным учреждением в РФ 10
1.3 Субъекты государственно-общественного управления образовательным учреждением 15
Глава 2 Анализ государственно-общественного характера управления в образовательном учреждении КГБПОУ «АГК» 20
2.1 Характеристика деятельности КГБПОУ «АГК» 20
2.2 Модель государственно-общественного управления в КГБПОУ «АГК» 22
2.3 Анализ эффективности государственно-общественного управления в КГБПОУ «АГК» 27
Глава 3 Перспективы развития системы государственно-общественного управления образованием 31
3.1 Государственно-общественное управление в образовательных учреждениях: особенности и возможности 31
3.2 Рекомендации по организации деятельности органов государственно-общественного управления образованием в формате «Управляющего совета» в образовательных организациях 37
Заключение 42
Библиографический список 45
Приложение

   
Отрывок: Внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями является важным показателем эффективности модернизации российского образования в целом.
Теоретический базис государственно-общественного управления образованием включает работы как зарубежных, так и российских авторов. На важность проблематики общественного участия в управлении образованием указывают многие исследователи. Например, Н.В. Акинфиева в своих работах подробно рассматривает базовые теоретические понятия государственно-общественного управления образованием. А.Н. Поздняков описал историю развития и внедрения в практику принципов государственно-общественного управления образованием. Также можно отметить таких авторов как: А.А. Пинский, И.В, Гревцова, А.И. Адамский, Т. Буйновский, Н.Б. Крылова и др.
Объектом настоящего исследования является общественное управление в образовательном учреждении.
Предмет исследования – организация общественного управления в КГБПОУ «АГК».
Цель работы – рассмотреть особенности организации общественного управления в образовательном учреждении КГБПОУ «АГК».
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
 изучить сущность и содержание понятия «государственно-общественное управлением образовательным учреждением»;
 описать основные субъекты государственно-общественного управления;
 проанализировать нормы правового регулирования государственно-общественного управления;
 изучить органы общественного управления, существующие в исследуемом образовательном учреждении;
 выявить проблемы осуществления общественного управления в КГБПОУ «АГК» и разработать предложения для совершенствования общественного управления в учреждении.
В качестве теоретических методов исследования выступили: анализ литературы, сравнительный анализ, методы анализа и синтеза.
Теоретическая значимость работы заключается в получении новых знаний по вопросам и особенностям государственно-общественного управления образовательным учреждением.[...]

Глава 1 Теоретические и нормативно-правовые основы государственно-общественного управления образовательным учреждением

1.1 Развитие государственно-общественного управления образовательным учреждением как приоритет образовательной политики в Российской Федерации

В условиях модернизации системы образования актуальным вопросом является управление ею в рамках государственно-общественного партнерства, позволяющего объединить государственные и общественные рычаги воздействия с целью решения разного рода проблем в указанной сфере.
Понятие «государственно-общественное управление образованием» стало употребляться еще в 80-х годах ХХ века. В.И. Бочкарев отмечает, что необходимость участия общественности в управлении и развитии сферы образования была обусловлена, в том числе и неэффективностью существующих схем, технологий и принципов ведомственной организации и руководства образованием.
Рассмотрим более подробно подходы к определению государственно-общественного управления образованием.
Нормативно-правовая сторона понятия закреплена в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об образовании». В ст. 89 главы 12 ФЗ №273-ФЗ провозглашен демократический, государственно-общественный характер управления сферой образования: «В этом случае определение государственно-общественного управления звучит следующим образом: государственно-общественное управление образованием – это управление, в котором представлены две взаимодействующие, два начала, два рода субъектов, а именно субъектов государственной и общественной природы» .[...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Государственно-общественное управление образовательным учреждением на примере КГБ ПОУ «Алтайский государственный колледж» Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 5683
Тема: Организация общественного управления в образовательном учреждении КГБПОУ «Алтайский государственный колледж» Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 7298
Тема: Совершенствование механизмов взаимодействия власти и бизнеса Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ВЗФИ
Просмотров: 6553


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »